青年与暴力

作者：　熊 玲 时间：2007-12-14 浏览次数：228

《百科知识》　2007年第15期   本文共分3页:[1] [2] [3] 　　5月25日，一段数名学生在上课时侮辱年迈的地理老师的视频出现在了猫扑等诸多网站上，半天之内，u-UME、YouTUBE等视频网站均进行了转载，随后该“辱师事件”成为各大网站备受关注的话题，众多网友在震惊之余，纷纷谴责学生的行为。6月29日，虐杀无辜妇女丁某的4名少男少女在北京市一中院接受宣判，4名少年共获57年有期徒刑。案发时，年龄最大的19岁，最小的仅为16岁。很难想象十几岁的花季少年竟然用棍棒殴打其全身，并用脱光衣服、烟头烫、火烧头发和下体等极其残忍的方式将丁女士杀害，并抢走其随身携带的112元钱和一部小灵通。现实生活中青少年的各种攻击性行为屡见不鲜，如果能理解孩子的攻击性行为，尤其是暴力行为的含义，就能理解孩子压抑的是什么，想要表达的是什么。 　　 　　理解暴力的诱惑 　　 　　暴力是极端的攻击行为，是破坏性行为。 　　弗洛伊德在他晚年发现，人除了性冲动及自卫冲动以外，还有暴力破坏的癖性，这也是人类行为中的一个主要动机。弗罗姆对暴力破坏行为的解释是：生命有其自己的内在动力、有生长及表现自己的倾向。如果这种倾向受到阻碍，以发展生命为目的的精力便会走向分解的过程，并且转变为以破坏为主的精力。换句话说，求生的冲动与破坏的冲动，并不是互相依赖的因素，而是一种相反交替的互相依赖的关系。求生的冲动受阻越大，想要破坏的行动则越强；生命实现的越多，则破坏行为的力量越小。 　　因此可以说，暴力破坏行为是生命受阻的结果。为了保证生存和生长，暴力有着它不可阻挡的诱惑力。 　　在中国历史上，暴力具有很大的现实意义。历朝历代，打江山夺皇位，都是靠暴力实现的。在《血酬定律》一书中，一位学者就暴力对中国的发展及中国人思想的影响谈道：“中国人从自己的悠久历史中发现了核心秘密，发现了决定各种规则的元规则：暴力强者说了算，或是拳头硬的说了算。” 　　简单的逻辑可以告诉我们，在发生争执的时候，如果在肉体上消灭对手很合算，那么只要拔出刀来，问问对手“想死还是想活”，任何争执都不难解决，任何目的都能很快达到。 　　这种逻辑所蕴涵的更一般的道理是，在选择规则的时候，拥有让对手得不偿失的伤害能力的一方，拥有否决权。死亡是最彻底的损失，所以暴力最强者拥有最高否决权。逻辑和经验共同告诉我们：暴力是强者的选择，体现了对自身利益最大化的追求，而不是对正义，更不是对精神道德的追求。 　　当今社会中，群体的暴力被控制了，而个人之间的外显暴力和隐形暴力并没有减少。在青少年中，攻击倾向引发的问题很多，暴力犯罪的也不少。 　　 　　青少年暴力行为的心理动因 　　 　　这里主要指外显的暴力(青少年所表现的极端暴力，如曾经的马加爵事件、徐力事件等；所表现的一般暴力，如殴打父母，殴打其他人，虐待动物等)。许多研究认为，青少年的暴力行为是基于愤怒、敌意、憎恨及不满意情绪，对他人及其他目标所采取的破坏性行为。 本文共分3页:[1] [2] [3] --->返回本期目录<---   较新的文章：北京的门墩　　较老的文章：科技快递

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